Rapport des Etats généraux de l’éducation au Mali remis au président de la Transition
Le ministre de l’Education nationale, Pr. Amadou Sy Savané, a remis le 12 mars 2024 au président de la Transition, le rapport des Etats généraux de l’éducation (EGE) organisés du 16 au 19 janvier 2024. Cette initiative fait suite à l’une des recommandations des Assises nationales de la refondation (ANR) visant à relever les défis actuels du système éducatif malien. Ces Etats généraux avaient été annoncés par le Colonel Assimi Goïta lors de sa visite à Kayes en juillet dernier.
Des recommandations pour un nouveau citoyen malien
Quatre départements ministériels ont collaboré pour organiser ces Etats généraux de l’Education (EGE). Ces derniers ont permis d’analyser l’état actuel du système éducatif malien, ainsi que les attentes des populations et les recommandations des différents forums sur l’éducation au Mali depuis la réforme de 1962 jusqu’au PRODEC 2 en 2019.
L’objectif à atteindre d’ici 2038 est de former un citoyen engagé dans la construction d’une société démocratique, enraciné dans sa culture, maîtrisant les savoirs endogènes, et contribuant au progrès scientifique et technologique. Ces recommandations ont été présentées au chef de l’Etat par le président de la Commission nationale d’organisation, Dr Koulougna Edmond Dembélé.
Neuf piliers pour la refondation du système éducatif
Pour concrétiser cette vision, neuf piliers ont été identifiés lors des Etats généraux, accompagnés d’actions stratégiques à court, moyen et long termes. Parmi ces piliers, on retrouve la valorisation de l’éducation aux valeurs culturelles et aux savoirs endogènes, la promotion de l’éducation inclusive sur tout le territoire national, et l’usage des langues officielles dans le système éducatif.
Des recommandations portent également sur la révision des programmes d’enseignement pour inclure la maîtrise des langues officielles, des valeurs et savoirs endogènes, ainsi que des sciences et technologies à tous les niveaux du système éducatif.
Ces différentes orientations constituent désormais une feuille de route pour la refondation du système éducatif malien, tracée de manière consensuelle. Le président Assimi Goïta a souligné l’engagement de l’État pour une mise en œuvre efficace de cette feuille de route dans l’intérêt du Mali et des générations futures, invitant les participants à s’impliquer activement dans ce nouveau projet.
Kader Toé
