Les Etats généraux sur l’éducation au Mali : des recommandations pour l’avenir
Face aux défis rencontrés par le système éducatif malien, les autorités ont organisé les Etats généraux sur l’éducation pour trouver des solutions adaptées. A l’issue de cette rencontre, la commission nationale d’organisation a remis un rapport de 149 pages au président de la Transition.
Travaux et recommandations
Les Etats généraux sur l’éducation ont été menés sous la supervision de quatre ministères maliens, avec pour objectif de redéfinir le système éducatif en accord avec les valeurs culturelles du pays. Le rapport final des travaux a été remis au chef de l’Etat en mars 2024, soulignant la vision d’un nouveau citoyen malien à former d’ici 2038.
Les recommandations incluent des mesures pour l’intégration de la langue des signes dans les programmes scolaires, la création d’établissements spécialisés pour les enfants déficients, et l’amélioration de l’éducation préscolaire et fondamentale. L’alphabétisation générale, l’enseignement professionnel, et le financement de l’éducation font également partie des priorités identifiées.
Mise en œuvre des recommandations
Le rapport suggère une mise en œuvre des recommandations selon trois horizons temporels : court terme, moyen terme et long terme. Le ministre de l’Education nationale s’est engagé à transformer ces recommandations en actions concrètes, tout en restant ouvert à de nouvelles propositions pour affiner le plan d’actions.
